雅思口语：Pronunciation的五大考察点（二）

发音是英语最基础的一步。如果你有地道的美音或英音，你就已经先人一步。不过考官能够接受各种发音，只要你的发音足够清晰并且不影响到他们去理解你所表达的意思就可以，为此在备考阶段，你没有必要太过在意口音，你更需要关注的是可以让你加分的发音规则。下面是新航道小编整理的雅思口语Pronunciation的五大考察点。

4. Stress on ante-penultimate syllable

“Ante-penultimate”意为”倒数第三的”(third from end)。以“-cy”, “-gy”, “phy”, “-ty”, “-al”结尾的单词，重音落在倒数第三个音节上。

比如：Photography [fə’tɒgrəfɪ]

 这个单词以“-phy”结尾。因为它有四个元音，分别是[ə], [ɒ], [ə], [ɪ], 所以倒数第三个音节就是[ɒ]所在的音节。

比如：Critical [‘krɪtɪk(ə)l]

 这个单词以“-al”结尾，因为它有三个元音，分别是 [ɪ], [ɪ], [ə], 所以倒数第三个音节就是个[ɪ]所在的音节。

5.  Compound words

复合名词的重读音节在个名词上；复合形容词的重读音节则在第二个名词上；复合动词的重音也在第二个名词上。

比如：

复合名词—greenhouse [‘griːnhaʊs] 重音在“green-”；

复合形容词—green-eyed [gri:n’aid] 重音在“-eyed”；

复合动词—sleep-walk [sli:p’wɔːk] 重音在“-walk”。

d.  单词的语调 Intonation

之前我们讲到当一个单词含有两个或两个以上音节的时候，一个单词会有重读和弱读之分，并且一般情况下，一个单词只有一个重音。

可一旦我们遇上三个或三个以上音节的单词时，它还会有一个次重音，次重音的发音强度介于重音和轻重音之间。比如：“Intonation”([ˌɪntəˈneɪʃn/]，它含有4个音节, 所以它会用“ˌ”来表示次重音。那么发音时，我们该如何摆放重音，次重音，非重音的位置呢？

在这里，我们需要引入一个新的概念—Staircase Intonation (阶梯语调)，它有三个基准语调，分别为high, middle和low三块，依次代表着“重音，次重音和非重音”。鉴于每个人会有不同的基准，你只要知道中调是我们平常讲话的平调，高调比中调来的高一些，低调比中调稍微降一些其实就可以。基本上中国学生平常讲英语的语调都是中调，如果你还没找到的话，可以试着放松心情，自然的来发一个音，它就是middle key。

阶梯语调强调的是读单词时，在碰到重音前都是呈阶梯式的一层一层往下降；碰到重音后，迅速上升到high key的位置，重音读完后就继续往下降。需要注意的是“Staircase intonation”对单音节无效，因为它整个单词都是重音，所以没有高低的分别。

双音节词的音阶变化相对比较简单，因为它没有中间调，所以它要么从high直接降到low，要么从low直接升到high。但这种音调的迅速上升和下降比较适合于英音，美音相对而言会更加缓和一点。

例如：Apple [ˈæpl]

 “Apple”这个单词由“a”+ “pple”两部分组成，因为重音在“a”，所以我们在发音的时候要抬的很高，而“-pple”则要压的很低很低。

例如：Trustee [trʌˈsti:]

“Trustee”这个单词由“trus”+”tee”两部分组成。作为双音节单词，它也没有中间音。前部分作为弱读部分，我们需要从“low key”开始，读完之后直接声音抬高上升到“high key”。同时要注意尾音[i:]的部分要slowly, clearly and loudly。

多音节词最能展现“Staircase intonation”的核心。一般而言，多音节单词从次重音middle开始下台阶，直到碰上重音后，直接跳到high，然后再从接high往下降。

例如：Telecommunication [ˌtelɪkəmju:nɪ’keɪʃn]

“Telecommunication”开始于middle key, 在碰到重音“ca”之前处于不断下降的状态，并且重音前的那个音节直接触到low key，而当重音出现时，发音又迅速从low key上升到high key，为此这个部分的音调变化也是、最明显的。为什么重音“ca”之后，要迅速从high下降到low了呢？因为“tion”是最后一个音节了，所以直接降到低。如果重音后面还有几个音节的话，我们可以继续呈阶梯式的一层层下降。

e. 句子重音规则—Sentence stress

“Sentence stress”在我们的表述中非常重要，它可以使一个句子变得更有节奏感和韵律感，它也能突出句子的重点。更重要的是，它可以通过“强弱结合”的方式让内容变得更具吸引力，从而掳获考官的注意力。

那么句子中哪些词需要重读，哪些弱读呢？

1. 句子中的内容词 (content words) 需要重读

比如:名词、动词、形容词、副词；弱读的多为结构词 structure words, 比如：冠词、连词、介词、感叹词等除了内容词外的一切词性。值得注意的是，结构词一旦被弱读，元音就会schwa成 [ə]，例如because [bɪ’kɒz] 弱读变成 [bɪˈkəz]，as [æz] 弱读成 [əz]。

比如：The streets are wide and clean.

 这句话中的streets是名词, wide和clean是形容词, 它们都要重读; the, are, and为结构词，不重读，可以一笔带过。

比如：I shall have to try and get some cash from our band at lunchtime.

 这句话中的try, get是动词，cash, bank和lunchtime是名词，它们都要重读；剩下的均为结构词，弱读。

2. 结构词也可以重读

当你想要特地去强调它的时候，重读主要用于强调，如果你想要在句子中特地去强调某个单词的时候，哪怕它是结构词也都可以重读。为此，随着单词重音的改变，表达的语气也会发生一定的变化。

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