发音是英语最基础的一步。如果你有地道的美音或英音，你就已经先人一步。不过考官能够接受各种发音，只要你的发音足够清晰并且不影响到他们去理解你所表达的意思就可以，为此在备考阶段，你没有必要太过在意口音，你更需要关注的是可以让你加分的发音规则。下面新航道小编整理了雅思口语Pronunciation的五大考察点。
Weak forms 弱读 (其中包括schwa, loss of explosion）
Word stress 单词重音
Intonation 语音语调
Sentence stress 句子重音
Liaison 连读
a. 弱央元音—Schwa [ə]
In English, schwa ([ʃwɑː]) is the most common vowel sound. It is a reduced vowel in many unstressed syllables especially if syllabic consonants are not used，for example the ‘a’ in about or the ‘e’ in moment.
弱央元音Schwa是英文发音中最常见的元音，经常出现在多音节单词的非重读音节里，比如：多音节单词policeman [pə'liːsmən]，“man”是它的非重读部分，所以a的读音不是[æ]而是[ə]。
以下单词都遵循相同的发音规则：
China [ˈtʃaɪnə], chi- [ˈtʃaɪ-]为重读部分，-na为非重读部分, a弱读成 [ə], 而不是 [a:]；
Actor [‘æktə], act- [‘æk-]为重读部分，-tor为非重读部分，or弱读成 [ə], 而不是 [ɔː]；
Attractive [ə’træktɪv], 重读在后，开头字母a则弱读为 [ə]；
Breakfast [‘brekfəst], break- [‘brek-]为重读部分，-fast为非重读部分，a弱读成 [ə], 而不是 [a:];
Mountain [ˈmaʊntən], moun- [ˈmaʊn-]为重读部分，-tain为非重读部分，ai弱读成 [ə];
Personality [pɜːsə’næləti], -na [-’næ] 为重音部分, 重音前后的元音部分均弱读成 [ə]，所以-so读成 [sə], -li读成 [lə];
Character [‘kærəktə], cha- [‘kæ]为重读部分，-ra中的a最为第二个原元音则被弱化成 [ə]。
Schwa不仅会出现在单词里，句子里也会出现弱读的现象。
句子中重读部分为内容词 (content words), 包括所有的名词，形容词，副词和动词这四大类；结构词 (structure words)或者语法词 (grammar words)则是非重读的内容，包括，冠词、介词。大部分的结构词都会被弱化成schwa。
比如：I used to be a teacher.
这个句子中的“to”是介词，“a”为“不定冠词”。它们都不属于内容词，因此这两个单词都要弱读成 [ə]。当我们在读“used to be”的时候，“to”的发音弱化为[tə]。
I’d like a cup of coffee in the morning.
这个句子中“a”, “of”, “in”, “the”均为结构词，它们的元音部分需要弱化成[ə]的音。有些同学可能会难以理解，in弱读成[ən]不是很奇怪么？但流利的语境下它的发音就是[ən]。
b. 失爆&不完全失爆
英文中有6个爆破音， 分别是/p,b,t,d,k,g/；10个摩擦音，分别是/f, v, s, z, ʃ, ʒ, θ, ð, r, h/; 6个塞擦音/ tʃ，dʒ，tr，dr，ts，dz/； 3个鼻辅音/m，n，ŋ/ 和1个舌边音/l/。当辅音和辅音相遇时就会“失去爆破”或“不完全爆破”的现象。
1.爆破音+爆破音=失去爆破
当一个爆破音的后面紧跟着另一个爆破音时,前一个爆破音不发生爆破。简单来说，前一个爆破音只按其发音部位做好发音口形, 但不爆破出来, 稍微停顿后立即发出第二个爆破音, 这种现象就叫做失去爆破。
比如：Good time
个单词的末尾和个单词的开头都是爆破音 /d，t/, 个单词good中的d只做口型但不发音。
He has a bad cold day.
这句话是连续爆破，bad以 /d/结尾，cold以 /k/开头，/d/结尾，day以 /d/开头，这句话中的bad和cold的尾音都只做口型但不发音。
Keep going.
keep以/p/结尾，going以/g/开头，keep中的/p/不发音只做口型
2.爆破音+摩擦音/破擦音/鼻辅音/舌边音=不完全失爆
当一个爆破音后面紧跟着一个摩擦音/ f,v,θ,ð,s,z,ʃ,ʒ,h/，塞擦音/ tʃ，dʒ，tr，dr，ts，dz/，鼻辅音 / m,n / 或者舌边音/ l /的时候，前面的爆破音只作轻微爆破，这种现象也被叫做不完全爆破。前一个爆破音会发出比较轻微的声音，并非完全失去爆破，比如：Picture [‘pɪktʃə]
picture这个单词是一个很好的案例，相邻的两个音素中出现了“爆破音+塞擦音”，为此爆破音 /k/会出现不完全失爆现象。你也可以自己感受下是否在发/k/这个音的时候非常的轻？如果不是，那说明你读错了。
Good night. (爆破音 /d/+鼻辅音 /n/)
Bad man. (爆破音 /d/+鼻辅音 /m/)
Great change. (爆破音 /t/+塞擦音 /tʃ/)
c. 重音规则—Word stress
单词的重音是否正确会影响到听者对内容的理解。如果搞不懂重音规则，这就会造成信息的错误传递。虽然单词的重音会因为你的个人习惯而变得稍显难度，但是这里有一些简单的规律值得我们记住。
首先，“一个单词只有一个重读音节”。不管单词有几个音节，重读音节只有一个。哪怕单音节的单词也会出现重读，只是省略了重音符号。其次，重读的音往往都在元音上，辅音永远不重读。
如果有同学不知道怎么确认一个单词有几个音节的话，你可以数数单词发音中的元音有几个。因为只有元音才可以构成音节，辅音不能构成音节，但辅音可以是音节的分界线，所以一般而言，一个单词中有几个发音的元音字母就代表有几个音节，比如book [bʊk]只有[ʊ]一个元音，那它就是单音节；habit [‘hæbɪt] 有两个元音 [æ]和[i]，它就是双音节。
1. Stress on first syllable
一般而言，双音节名词和形容词的重音在个音节上。
比如：China [ˈtʃaɪnə] n.
China是双音节单词，两个元音分别是 [ai] 和 [ə]。它的重音落在个音节[ ˈtʃaɪ-]上。
比如：Happy [‘hæpɪ] adj.
Happy也是双音节单词，两个元音分别是 [æ] 和 [i]。它的重音也落在个音节[‘hæ-]上。
2. Stress on last syllable
一般而言，绝大多数双音节动词的重音都落在第二个音节上。
比如：Decide [dɪ’saɪd]
Decide的两个元音分别是 [ɪ] 和 [aɪ], 重音则落在由[aɪ]组成的第二个音节上。
但也有例外，如：borrow ['bɒrəʊ], travel [‘træv(ə)l]，它们的重音在个音节上。
3. Stress on penultimate syllable
“Penultimate”意为”倒数第二的”(second from end)。以“-ic”, “-tion”, “-sion”，“-cian”, “-ious”， “-ient”, “-ial”，“-ia”, “-ish”结尾的单词，重音则在倒数第二个音节上。
比如：Establish [ɪ’stæblɪʃ]
这个单词以“-ish”结尾，有三个元音，分别是 [ɪ], [æ],[ɪ]，所以倒数第二个音节就是[æ]所在的音节。
比如：Graphic ['græfɪk]
这个单词以“-ic”结尾。因为它有两个元音，分别是 [æ] 和 [ɪ], 所以倒数第二个音节就是[æ]所在的音节。
比如：musician [mjuː’zɪʃ(ə)n]
这个单词以“-cian”结尾。因为它有三个元音，分别是 [u:], [ɪ],[ə], 所以倒数第二个音节就是[ɪ]所在的音节。
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