相信不少经历过雅思考试的考鸭们都知道，雅思阅读考查的是：通过学术话题文章的阅读定位所需信息，理解、掌握并获取知识的能力，而其中定位词扮演着至关重要的角色。

不同于四六级英语阅读，雅思阅读的篇幅更长（每篇文章通常在1000词以上），同时部分文章的内容涉及到复杂的逻辑论证，很难做到凭记忆一次性通篇浏览后直接做题。

因此，在雅思阅读中，我们的解题策略需要反其道而行，不再是通读全文找题目，而是根据题目的描述，在有限时间内准确找到原文的关键信息的位置，即“定位”。

在阅读中灵活使用定位技巧，不仅可以帮助我们在雅思阅读考试中提升解题的速度和准确性，也是我们日后留学时提升文献阅读效率的必备技能之一。

那么面对题目和原文中的纷繁表述，究竟如何定位？用什么信息定位呢？我们可以重点关注以下三个方面：

题干中的特殊词

我们都知道，阅读的题目是考官根据阅读原文改写而来的，在改写过程中，考官通常会将原文的表述用同义词来替代。

比如，剑6 Test4的Q9：Kim Schaefer's marketing technique may be open to criticism on moral grounds.

题目中定位词为moral，在文章中定位，我们会在文章第三段中定位到“Selling pharmaceuticals is a daily exercise in ethical judgment”，而其中的ethical即为moral的同义词。

但是并不是所有的词都可以轻易做出如上的同义替换，我们把这些不容易被替换的词称为“特殊词”。

特殊词，顾名思义就是样子特殊、很容易在原文中找到的词。比如：时间、地点、人名、书名、杂志名、专有名词、斜体字、引号引出的词、A-B类型的词。这些词要么是数字（阿拉伯数字或是用英语单词表述的数字，需要注意形式），要么是首字母大写的词，在原文中很容易被快速找到。

这也为我们在找定位词时提供了重要的线索：如果在题干中提到了这些特殊词，那么很大可能在原文中会有其明显的原词重现，找到了它们，离解答题目所需要的原文也就不远了。

题干中的逻辑关系

除了以上这些“标新立异”的词汇以外，在题干中表示逻辑关系的词汇或词组也值得我们注意。

剑10 Test 2 Passage 2 “Gifted Children and Learning”

第23题，One study found a strong connection between children's IQ and the availability of _____ and _____ at home.

本题答案是两个由关系词and连接的并列的名词或名词短语，在由题中的特殊词IQ首先定位后，加上一般名词home辅助定位，再结合这一并列结构，就不难找到原文中“…number of books and activities in their home etc.”的答案出处了。

相邻题干的信息

随着大家对于雅思阅读学习的深入，我们可以了解到，虽然雅思阅读的题型多种多样，但是多数题型具有顺序出题的特征。

所谓顺序出题，就是后一题答案所对应的原文内容，在前一题所对应的原文内容之后，也就是出题顺序和文章的进展顺序一致。

在雅思阅读中，绝大多数的填空题、判断题和单选题均有顺序出题的特征。正因如此，当我们在对此类题型的题干进行定位时，若某一道题题干表述中没有特殊词或逻辑关系不明显，不妨观察相邻题干中是否有容易定位的信息，再利用顺序原则推导出其它题目的位置。

比如剑11 Test 2 Passage 3 “Neuroaesthetics”的第27题-第30题（单选题）。其中27题在题干中标明“in the second paragraph”，30题在题干中也已知“in the fifth paragraph”。

由于雅思阅读的单选题都是按文章顺序出的，而且在文章各段落长度接近时基本是一题对应一段，因此我们基本可以肯定中间的28题和29题分别对应文章第三段和第四段。

最后一定要注意，定位固然重要，但一定不要忘记首先要读懂题干，如果放弃理解题干，结果只能是做错题目或者是浪费大量宝贵的时间。

因此，步永远都应该先去读懂题干，然后再进行定位。