托福阅读丨单词如何记忆学习误区在哪里？

中国文化博大精深，纵使火星文一眼看过去有点懵，但日积月累的惯性思维还是存在脑海里的。同理，如果英语想学好，牢记词汇才是重中之重！所以无论小伙伴们是考托福还是其他标化考试，够量的词汇储存才是高分的关键！

学习误区

词汇是英语学习的基础，没有扎实单词量的积累，再多的“题海战术”和“做题技巧”也是枉然。同学们在托福备考过程中，迟迟搞不定词汇的原因其实可以归结为以下几点。

偏爱生词，忽略常用词

很多小伙伴认为托福考试是一场“万词“革命，想攻克托福考试，就要尽量向上万词汇量的目标靠拢。当然，对于学习一门语言来说，词汇量越大，语言学习基础越牢固。但是在紧迫的出分压力下，我们不得不把有限的精力放在那些真正有效的单词身上。

据不完全统计，其实只需熟练掌握5800个单词，就可以应对托福考试了。在这5800个单词中，有一些单词可以认为是一个词条。

举个例子：

various (多种多样的)

varied (多种多样的)

variety (多样性)

variation (改变)

variable (可变的，多变的；变量)

invariable (固定的，不变的)

invariably (始终不变地，总是)

这些单词都是由vary衍生而来，词义相联，自然而然的就应该放在一起记忆。这样原本的5800个单词经过衍生词的合并分类，最终变成了3500个词条。

词性混淆，用法不清楚

很多小伙伴在学习单词的过程中并不关注单词的词性，只是去记忆单词的中文意思。这样的学习方式带来的直接结果就是大家根本不会使用这个单词。

一点点建议：

名词小伙伴们只需要知道词义即可。从认知的角度来说，给名词配例句，并没有实际地帮助我们去记忆这个单词。

动词需要重点关注，建议给每一个动词配一个例句来加深记忆。而且不少动词是不及物动词，需要我们对应掌握与之一同使用的介词。

形容词对应掌握一个常用搭配就可以了。形容词本身的功能就是限定修饰名词，那么只要我们知道它经常使用的环境和修饰的名词，目的就达到了。

注重拼写，却忽略发音

如果一个单词看到了只是认识，却不知道发音，那就不能说掌握了这个单词。看到一个单词，做到认识、清楚发音、正确拼才算是真正的掌握了一个单词，这三者缺一不可。

“看到认识”对应阅读

“清楚发音”对应听力

“正确拼写”对应写作

有的同学感觉自己词汇量很大，但还是觉得无法应对托福考试。原因就是因为对这三个标准没有正确认知。托福考试虽然是听、说、读、写四部分，但是听力毫无疑问是四项里面最难的，这就要求小伙伴们在日常的学习过程中要重视单词的发音。

学习方法

从词的本身入手，意思就是理解词的构成，从它的“偏旁部首”中理解信息，以此来推测意思。要知道，除去简单的具体的词汇之外，复杂抽象的词汇基本上全部是由词根词缀法来构成的。

一个复杂词汇一般都是有这三部分：词意方向+最基本意+词性标志，即prefix（前缀）+root（词根）+suffix（后缀）。

明白这个公式后你就会发现，越复杂的词汇中包含越多的词根词缀法，这是英语中让词汇变得更复杂的方式。其中词根主宰这个单词的最基本含义，如同international中的nat表示母亲与繁衍后代，如同respect中的spec表示看。

从词根出发来构建词族，以词根含义来将这个词根派生出的所有的单词连接在一起，才符合记忆原理：让需要记忆的事物尽可能多的产生逻辑联系。这才是记忆单词的王道！

总之，小伙伴们在考托福阅读时经常会遇到那些长难句和复杂词，这个时候就好比看到一串火星文，想要理解整句话的意思其实是不需要全部都看得懂的，但是关键词得会，还要活学活用~