托福口语笔记：做一个有准备的选手

托福口语笔记：做一个有准备的选手

托福口语task 6的考试形式为听力（学术讲座节选）+作答（概括讲座内容），主要考察考生的听记能力和语言组织能力。

然而许多考生并未留意讲座里面“从抽象到具体”的叙述方式，记笔记时没有预见性，听到什么记什么，到了口述时才发现条理混乱，而且容易遗漏重要信息。

以TPO13task6为例：

开头部分是这么说的：

从开头段我们得出：

讲座主题是“海洋动物的各种伪装”

那么接下来我们要做好的准备有两个：

1、什么样的伪装？

2、有哪些具体例子

听完开头我们可以简单记下：

sea animals、camouflage、blend in

来，让我们继续往后听…

随着一句”some animals…”教授开始把camouflage的类型具体化了，种伪装的形式是permanent colors or shapes,，那好，我们做好准备，教授会用什么例子（海洋动物）来展现这种伪装，以及什么color，什么shape？

熟悉的for instance提醒我们，教授提到的种动物叫leafy sea dragon，shape有关的信息有 small，Leaf-like，stick out like arms（至于protrusion这个单词，许多同学表示并不认识，像这样的情况那就let it go，把自己能听出来的信息记下就好）。

color有关的信息是green，但是！（but之后必有重点）当它离开green plants, 它的伪装便doesn’t work. 这些信息，我们需要快速提取出来。

个例子结束后

教授会立刻提到第二个例子

于是和之前一样做好准备

第二种类型的伪装是什么样

有什么动物作为例子

听到Other sea animals…这个信号之后我们可以得知，第二种伪装形式是change color，举的例子是cuttlefish，接下来我们只需要关注它怎么change color就可以了。

那么不难听出，cuttlefish游过green sea plants的时候会turn green, 游过brown sea floor时会turn brown. 而且是in seconds.

综上所述，最后笔记是这样的

sea animal

camouflage

blend in

1. Permanent  color/shape

Eg： leafy sea dragon

Small, Green

Leaflike, stick out, like arm

blend in green plants

x green → x work

2. Change color

Eg: cuttlefish

In seconds

Blend in any environment

Match surrounding

Green plants →  green

Brown sea floor →brown

最后附上sample answer 供大家参考

方法归方法

提升口语流利度还得靠大家勤加操练

祝大家的task6表达都可以666！

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