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　　在众多的留学国家中，加拿大作为移民强国，为国际留学生提供了最为开放的毕业后工作签证(Post Graduate Work Permit)，以及几乎无专业限制的经验类移民途径。这一途径给留学生创造了真正学以致用和在海外发展的几乎，也常被媒体和留学行业视作加拿大留学的“福利”、“附加价值”。

　　2015年11月，加拿大移民部突然宣布如下六个职业：厨师(cooks)、食物服务监督(food service supervisors)、行政人员(administrative officers)、行政助理(administrative assistants)、会计技术人员与簿记(accounting technicians and bookkeepers)、零售销售监督(retail sales supervisors)将不再符合加拿大经验类移民，包括对申请人的核准比例也有之前的80%以上，拟将缩减至75%左右。政策推出后引起了很多从业者的关注，而在近几个月来跟客户接触的过程中，我们的感受是，媒体和行业对这项调整的关注度可能远高于学生和家长，九成以上的学生和家长在咨询和办理留学的过程中其实完全不会提及。

　　时下也恰是加拿大院校申请的高峰期，移民政策微调的同时，加拿大院校在本硕招生方面恰巧也有一些新调整，2014加拿大留学究竟会否有大的变化，有哪些方面需要提前了解和注意的?作为的留学咨询人员，也有一些个人的心得体会，借此与同学们做一点分享。

　　一、专业微调、核准率缩减不变移民大方向

　　移民是加拿大的基本国策，加拿大拥有大于中国的国土面积，但总人口数量却只有三千多万，仅比北京的人口数多一千万上下，为了解决人口自然增长率低及人力资源不足的状况，加拿大建国伊始就大力提倡引进海外人才以，移民部曾一度大力推进技术移民项目，简单直接的引进技术人才，但现实的状态是，移民登陆后，无论是在社会适应及融合程度，或是效能表现上都不能很好的令加国政府欣慰，他们中相当一部分享受着加拿大的社会福利，却未能如期望的为社会创造价值。

　　2012年9月，我们今天经常提到的经验类移民，即CEC(Canadian Experience Class)应运而生，核心的思路就是鼓励留学生毕业后能够留在加拿大参与就业。该政策允许在加拿大完成专科及以上学历课程的留学生，只要完成两年学制课程即可获得长达三年的工作签证，虽然也设定了NOC(加拿大国家职业标准)，但几乎涵盖了绝大部分国际学生选择的专业，因此可以说是非常的开放。而国际留学生接受过加拿大高等教育，无论是年龄阶段、适应性、专业素养还是工作技能都能够更好的为加拿大社会服务，政策实行5年来一直非常的稳定。

　　这一次在专业上的调整其实并未动摇移民的基本思路，所删减的岗位也大多是专业和技术性相对基层、而申请人数又过于集中的岗位。这种状况是任何移民政策执行到一定阶段都会遇到的问题。并且，此次调整执行的周期仅是自2013年11月9日执行至2014年10月31日，并非长期的禁令，下一年度应该也会基于社会申请量、加拿大社会需求提出新举措。

　　同样在去年的9月，继曼尼托巴省推行“毕业后工作半年即可申请移民”的利好政策多年后，加拿大阿尔伯塔省针对留学生提出了“策略招聘毕业生劳工类别”(Strategic Recruitment Stream Post-Graduate Worker Category)：曾在加拿大各公立专上院校，以及阿省认可私校就读一年及以上的毕业生，申请人如持有移民部发给的「毕业后工作签证」(post-graduation work permit)，申请时在阿省的公司从事全职工作，即便所从事工作即使与专业无关，也能被考虑。也就意味着只要学生有工作的能力，在社会上找到自己的岗位，就鼓励其继续留在该省发光发热。加国政府鼓励国际学生留加发展的积极态度依然可见一斑。

　　对于有移民打算的学生，从长远来看，还是要相信加拿大政策的稳定性及开放性。而在留学准备阶段，建议在专业的选择上不要太过随波逐流，或扎堆一些太过普遍的专业，只要你的专业背景足够强、或学术度够高，就依然有竞争力，不必太过担心没有工作或移民的可能。

　　二、优质教育资源、非产业化原则是加拿大留学的主旋律

　　加拿大的教育体系以公立为主，政府承担大部分的教育开销及经费，无论中学或大学都有

　　相对充足的支持，坚持非产业化的道路，秉承英联邦国家的传统治学态度，却又兼有北美的灵活学制和教育品质，尤其在的本科及硕士的招录上，从不降格以求。加拿大留学的本质应是"学"更胜于"留" .

　　作为工业强国、能源强国、贸易强国，加拿大每个省份都有自身的特色产业，和应需而生

　　的特色专业，多产业化的格局也为国际留学生提供了更多样的就业选择。加拿大的留学花销一直比较平价，为多数中产阶级家庭可以承受的教育投资。

　　三、招生思路悄然转变 学生实力亦不示弱

　　中学：温哥华和多伦多地区历来是中学生的，无论是优质公立教育局或的私立中学，10年级到12年级的位置空前抢手，虽然官方截止日期是在2月前后，但早在13年10月底，很多非常优质的中学就已经没有位置了。

　　这种情况一是缘于加拿大本地生源的竞争加剧，二是优质中学在学生的选择上日渐严格，国际学生名额有限，一些学校为了保证学生来源及文化的多样性，保障本土的教育氛围，也会限制同一族裔学生的数量;三是国内留学资讯日渐丰富，在加拿大的亲友推荐，口碑相传，家长们在申请前就已做好了充分的了解，有的放矢的申请，造成了集中申请的热度。四是留学低龄化的趋势总体加强，申请的基数增大，在名额放开缓慢的情况下，竞争显得愈发激烈。

　　大学：在本科的申请方面，几所大学也相继调整了招生思路。如多伦多大学，在商科专业的申请过程中，新近增加了视频面试的环节，此举跟美国一些大学及文理学院的招生上非常相似，通过视频的形式可以更全面的了解学生特质、个性及思维。这一改变体现了选拔人才更为严谨的态度，但从另一个角度看，也给很多长于表达和有想法的同学提供了展示自己的机会，比单凭文字素材的评估更显人性化。英属哥伦比亚大学(简称为UBC)，在申请的受理过程中提出了对于中国学生高考成绩的要求。虽然尚待确定是否为必要条件，但有突出的高考成绩无疑会为申请推波助澜。

　　从学生的角度，我们今年也明显感觉到孩子们的整体申请条件逐年增强，不少高三的学生在申请之前就已经拿到了非常好的托福及雅思成绩，以及丰富的可圈可点的素材。学生们选择的申请专业也日趋多样化。早在2013年暑期，我和同事们就已明显感觉到，除历年一些常见的专业外，很多学生和家长都有自己非常清晰的规划，感兴趣的专业也涉及教育、机械、测控、材料工程、游戏设计等等。

　　可见，加拿大的教育虽常被贴上以移民的标签，但其教育的高水准和不降格以求的姿态还是吸引着真正有志留学的同学，大学招生态度的转变，也体现了这个国家在选拔学生方面严谨的态度，也保障了其国际教育方面的品格。而无论移民的政策如何调整，其引进优质人才的思路是不会戛然而止的。建议有志申请、并期望在加拿大有更远发展的同学们，做好规划，提前准备各项标准化成绩，同时鉴于很多的申请中日渐关注学生的领导力、团队协作、社会贡献、及个人思想，建议同学们除了作为“学霸”外，也要发展全面的爱好，做涉猎广泛并且有创新和思想的高材生，这样的人才在任何时候都是会被和雇主所青睐的。