SAT数学_备考三大误区！

SAT数学对很多国内的孩子来说，确实是福音，因为题目真真真的不难！！！然而通过成绩统计来看，却只有少数的同学可以拿到800的满分，绝大多数同学每次考完试后都会痛失几十分，然后拍大腿：我又粗心了！

误区一：粗心错误而已，不要紧，考试注意就好

很多同学在练习的时候，会对粗心错误不以为然，觉得粗心证明自己题目是会做的，只是因为不小心，所以出现错误，考试小心一点就好。

这种想法是很危险的。粗心的原因其实有很多种，最常见的是由不细致的解题习惯造成的，例如：有些同学会出现脑袋里面想的是C，写到卷子上就变成A的情况。如果你在备考过程中，放任自己的这种粗心的习惯，考试中你也一定会再次粗心。如果你又很不幸的考到一场Curve很严格的考试，可能这一题“小小”的粗心就是痛失30分。改正这种粗心习惯的方法就是重视粗心错误，要知道一个习惯如果养成改正就比较难了，所以同学们在发现自己又这种习惯的苗头的时候，就是及时将它扼杀在萌芽状态，同学们可以采取自我惩罚的方式，提高自己解题的细致程度，例如出现粗心错误，就惩罚性的多做几道题。

误区二：我在学校都学到AP数学了，像SAT这种简单的数学考前随便刷一两套题就可以了

不可否认对于一些数学基础极为扎实，解题习惯极为细致的同学，的确可以这么做。但是这种同学其实是比较少的。如果你刷完10套题，每套题都能保证满分，或是只有一两套出现一道题以内的错误，那恭喜你，可以把更多的时间投入到其他科目的准备中了。但对于大部分同学，即使你学的数学已经远远超过了SAT数学的难度了，但是仍然需要保持一定的题量的训练。

首先，虽然SAT数学其实是考的较简单的数学，但这个简单不是只针对一个人，而是对所有的考生。所以在大家都简单的情况下，SAT数学考的并不是能不能应对难题，而是解题思维的细致程度和对于SAT考点的熟练程度，而熟练度、细致度就是靠“练”出来的。现实中我们会发现，其实很多SAT数学正确率比较高的同学，他们在学校并不是数学高分学生，因为校内的数学知识可能学的更难和深一些，他们之所以SAT数学能做的好，主要是他们练得多，对于SAT考点的把握更熟练，做题细致度更高。

其次，由于SAT数学考察的是基础数学，很多同学可能在很早的时候就已经接触过一些SAT的考点知识了，但由于时间太久，可能已经产生了遗忘。所以需要练习或是上课，讲这些遗忘的知识找回来。等到在考场上，再去回忆这些久远的知识，可能一切就来不及了。

误区三：采用看到题目，不做题，“思考”一下解题思路觉得会做后就看下一道题的策略来”快速“刷题，可以“提高”复习效率

如果你正在采用这种方式备考，请赶紧悬崖勒马。

首先，大部分的同学其实是把握不好这个“思考”的度的，具体来说，很多同学看到题目以后，觉得自己没问题，或是搞得明白，但是如果让他把过程说出来或写出来，其实是根本写不明白也说不明白的。简单来说，也就是认为自己懂了，但其实不懂，所以如果用所谓“思考”的方法，过滤题目，其实会过滤掉很多自己认为会，但根本不会的题。

其次，前面已经说过对于SAT这类基础数学的考试，对于大多数学生本质上考查的是解题思维的细致程度和对于SAT考点的熟练程度，这些都不是仅仅靠想就可以提高的。举个例子来说，就像小学生做计算练习，一个一天算100题的学生和一个一天拿着题目思考加减乘除运算步骤的学生，谁最后计算准确率会高，这个显而易见。

SAT数学考试，大家都是奔着满分去的，而不只是高分。最后能得满分的人，不是说他数学学的多难多深，而是他对SAT数学考点极为熟练，做题习惯细致。这些都不是看着题目，思考一些解题思路，或者判断一下自己会不会做，就能做到的，它取决于练习，来提高自己对考点把握的熟练度和培养自己解题的细致度。这个就像刚才举的那个计算练习的例子，其实计算的思路方法，大家都知道，而最后算的最快最准的，一定是那个人练的最多的人。

对应不同的考试，需要有不同的考试策略。

现实中，数学能力很强的人往往会在SAT数学考试中大意失荆州，不小心错个2-3题，在curve比较严格的情况下甚至会错失50-70分，这对冲击高分是极为不利的。

所以大部分的同学是需要在备考过程中保证一定的数学的练习量的，目的是为了查缺补漏（暴露出一些不明显的知识点漏洞），提高考点熟练度与培养良好的做题习惯（细致、严谨）。