SAT 阅读考试部分五篇文章中会考查两篇科学类的文章，有时候会出现一个科学类的双篇(如 2016 年 11 月亚太卷关于摩擦力的双篇—难哭一众考生)。大家会普遍觉得科学类是一个比较容易的类别，备考过程中，很多同学会把重点放在历史类和文学类的文章上，可是 你能做到科学类文章达到百分之九十以上的正确率吗?你能做到快速有效读完文章，保证充 足的做题时间吗?做到以下几点，4 到 5 分钟读懂科学类文章，从容完成题目不是梦!

一、背景知识

考试中遇到自己熟悉的话题，我们都会顿时觉得信心大增，元气满满，那么去哪里积累这些背景知识呢?托福 TPO 中的阅读和听力部分的文本给我们提供了大量的素材。同学们在刷 TPO 的时候往往只关注了题目是否做的正确，笔记是否记到了重点，其实只要稍微多花一点点时间，就可以获取大量的背景知识信息。

二、没有真相，全是套路

作者是谁?他(她)有立场吗?

SAT 考试中选取的文章多为科普性质，或者讲述一个科学事实，或者陈述一个科学研究或者实验，作者的意图在于为我们提供信息，因此大部分文章的的语气是 informative 而非 argumentative，而这类文章通常也不会是科学家自己写的学术论文(我只是一个高中生，考科学家写的论文出题人是想难死我们?!)，只是对该领域相对熟悉的作者以客观的角度为我们陈述事实或呈现研究过程。

利用好文章的开篇

科学研究类的文章一般有两种常见的开篇模式，一种是告知读者研究的目的，一种是陈述某个新的 study 的结论。

科学研究类文章的大致结构

作者在陈述某一科学研究或某一领域的研究现状及发展时会大致遵循一个基本的结构：

新研究的结论→过去研究的回顾与综述→研究的目的→研究方法或理论依据→实验设计→实验过程或现象观察→数据分析→观察结果或结论→形成理论→现实应用→研究存在的问题或对未来产生的深远的影响。

当然一篇文章不可能完全遵循以上的步骤，并且做到面面俱到，同学们可以在具体阅读过程中，结合文章实际情况，关注每个段落的首句并概况每个段落作者写作的意图来完成篇章阅读。

做题中的应用

对于结构做出的分析对于解题到底有什么意义呢?这是同学们普遍关注的问题，毕竟我们阅读文章最终的目的是要服务于题目的。

最后希望同学们在备考过程中，选择有代表性文章做好精读，将以上技能灵活应用。