1、学生高中三年平均成绩一般，高考成绩没有明显竞争优势，没有合格语言成绩证明，学生有申请加拿大院校情节；

2、英语能力欠佳，没有托福雅思成绩。高中三年成绩优质，能够申请到的加拿大院校也是自己喜欢的院校；

3、高中三年成绩非常优质，英语水平很好，能够熟练英语的听说读写四个方面。适应加拿大大学的环境及快节奏的教学方式；

4、大专学院的实践性更强，针对于就业而设置。会更注重培养学生的实际操作及实验的能力，能够提升学生的沟通能力和组织能力和团队合作能力，让学生直接适用于加拿大雇主的招聘标准。