摘要：A-Level选课数学是绝大多数中国学生的必选，英国大学（航空/土木/化学）工程数学，物理统计等热门专业几乎都要求A-Level数学，如果要申请这些专业在能力允许的情况下也非常建议学生，学习AS和A-Level进阶数学有利于增强申请竞争力。
A-Level选课数学是绝大多数中国学生的必选，英国大学（航空/土木/化学）工程数学，物理统计等热门专业几乎都要求A-Level数学，如果要申请这些专业在能力允许的情况下也非常建议学生，学习AS和A-Level进阶数学有利于增强申请竞争力。
A-Level数学广受英国大学认可，根据罗素大学集团给出的“Facilitating subjects”（A-Level中一系列让学生在申请大学时有更大选择空间、科目成绩更能获得顶 尖大学青睐的科目），A-Level数学和进阶数学都在里面，可见数学在英国名 校中的地位还是很高的 。
Facilitating subjects科目包括：
英语文学（English literature）
数学&进阶数学（maths and further maths）
生物学（biology）
化学（chemistry）
物理（physics）
地理（geography）
历史（history）
现代语言&古典语言（modern language&classical language）
这些科目在申请大学时有更强的开放性，适用于更广泛的科目范围，不少顶 尖大学会要求学生在申请时提供至少一门Facilitating subjects科目成绩。
而且在你没有特别喜欢或擅长的课程，或者也没有明确想要去的学校或者学习的专业的情况下，选择其中的科目不失为一个稳妥的选择。
A-Level数学成绩的优势比私校背景都大？
此前英国牛津布鲁克斯大学会计、金融和经济学高 级讲师Catherine Dilnot博士在与其他学者共同探讨A-Level选课问题时发现，A-Level数学课程可以帮助学生获得英国顶 尖大学的offer。
2017年，有一份来自于英国G5名 校伦敦大学学院的研究报告显示，学习A-Level数学有利于学生拿到英国罗素大学集团的入学名额。
该报告发现，学习A-Level数学与成功申请英国顶 尖高校的相关性，比各相关因素相关性平均得分高7分。
Catherine Dilnot说，相比之下，就读文法学校或私立学校与学生成功申请英国顶 尖大学的相关性，比各相关因素相关性平均得分高4或5分。
这也就是说，A-Level数学对于学生成功申请英国顶 尖高校的积极影响可能要大于在私校学习的背景。
学习A-Level数学是否有利于学生申读大学还是要看学生具体申请的专业，但是总体来看，学习A-Level数学对学生申请英国顶 尖大学是有很大帮助的。
A-Level数学比高考数学简单？
英国A-Level数学难度无法跟高考数学相比，但在知识的广度上却甩国内数学好几条街。
光是纯数部分就包含证明、代数、函数、坐标几何、数列和序列、三角函数、指数和对数、向量等内容，还有国内大学才能接触到的空间向量、微积分、微分方程、正态散布等知识，内容繁杂。
相比国内选拔性很强、处处设“坑”的高考，A-Level数学考试题型比较固定，主要考察学生对公式的理解和学以致用的能力。
想学好知识广泛而又连续的A-Level数学课程，国内学生该怎么学？
第 一，最首要的就是克服语言障碍。这是国内学生学习A-Level课程的基本门槛，由母语变为双语或者全英学习环境，是对学生适应能力和衔接效果的挑战。
虽然作为理科数学对学生的英语能力要求并不高，语言输出压力小，但是专业词汇的学习积累很重要，毕竟如果题目中的单词都不懂，怎么可能答好题。可以在平时学习和做题的时候将生词记下来。
第二，充分利用好教材。因为英文阅读理解能力的不足，一些学生会在初期对充满晦涩难懂词汇的教材产生反感，但是这会对重要定义和公式的理解产生消极影响。
而且正如我们前面所说，A-Level数学内容范围广，知识点繁杂零碎，如果没有通读教材，对书本上的知识结构没有一定了解，后期的学习和复习也会很困难。
对于教材的使用，学生主要学习其生词、概念；结合课上老师的讲解熟悉掌握重难点；书本课后的习题也作为练习的一部分。
第三，练习真题的同时学会总结规律。对于数学科目，刷题、题海战术好像被认为是非常有用的，但是要注意，对于A-Level数学的学习，总结做题的方法和规律很重要，并应用在之后的练习从而达到事半功倍的效果。
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