雅思写作7分的正确备考姿势

写作一般被认为是雅思考试中最难获得高分的一科，但它并非不可逾越的鸿沟。本篇文章特意来和大家一起研究如何能达到雅思写作7分呢？

在了解作文怎样提高之前，我们需要了解什么叫做好作文，怎样达到好作文的标准。想要在雅思考场上斩获写作高分，不得不看这四大标准，并力图将它们各个击破。

Task Achievement （任务完成度）

 Cohesion and Coherence（衔接与连贯）

Lexical Resource（语汇储备）

Grammatical Range and Accuracy（语法丰富性与准确性）

Task Achievement 任务完成度

这个标准，类似于高中语文老师时常说的“作文别偏题”、“作文要扣题”。

具体来说，要达到两个要求：

Cover the requirements of the task

完成题目要求

Task 1 多为图表题，它的要求很有可能是：“Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.”（选择并描述图表中的主要信息，并在必要之处进行比较。）

（1）“Select”，选择图表中的重要信息。极值、中间值、趋势等等。

（2）“Report”，描述以上信息。由于这个部分绝大多数的信息均为数字、百分比，所以要学会怎样用不同方式表达数字。

（3）“Compare”，对于给定的重要信息，要做出灵活的比较。如某一部分为另一部分的几倍、等于某几部分之和等等。

Task 2的题目形式也较为固定，总是先对一（两）个现象或观点进行描述，然后按要求进行讨论。分类来看，主要有：

（1） “Do you agree/disagree”类此类话题一般甩出一个观点或命题，并且要求你“站队”。在作文的段就明确给出自己的“答案”，即对于此观点是同意还是反对。此类话题不建议“折中”，因为观点不鲜明。

（2） “Discuss the advantage/disadvantage”类很有可能题干只提供一个事实，然后需要你对该事实进行正反面的讨论。

（3）“What's your opinion”类这类题目一般会给出两个观点，然后要求你“给出自己观点”。

Clearly present a fully developed response

        作文发展合理、意义完整、呈现清晰

一般来说，好文章应当通篇都能看到鲜明的观点，且观点之间有着发展关系。

Cohesion and Coherence连贯与衔接

（1）短语。本质上与词汇相同，但更灵活。最常用的有类似“due to”, “now that”, “in contrast”等。使用短语还另有好处，它要求你将前面已述的内容再做一次简练的归纳，然后再引出后文论述。这有助于文章连贯性、完整性的体现。

（2）代词。写作时往往不需用词汇来提示衔接关系，只需用代词开始下句话即可。

（3）从句。往往用衔接词连起来的句子也可以用一个简单的定语从句或状语从句连接。这样可以展示你对语言的控制力，也很有效地丰富了语法。

Lexical Resource 语汇储备

语汇包括词汇和短语。这个标准的意义在于，英文写作中忌讳重复用词。能用多种方式表达同种意义，体现着考生语汇积累的雄厚。因此，为了达到语汇储备的标准，我们要做到的是在准确的前提下换着法子说同一个意思。

基础的词汇量在雅思考试中的每个科目中都至关重要，更丰富的词汇储备则是锦上添花。如果一篇文章需要多次描述“努力的”，你可以换用hardworking，diligent，industrious，conscientious等单词，且它们互为同义词，换用基本无危险。

要特别注意一条写作中的“底线”——准确性。一切使用不当的词汇都是断送分数的杀手。雅思考官对微小错误的惩罚力度极大，不论是基础语法还是词汇，连续的失误可能导致分数0.5~1分（甚至更多）的惩罚，这与口语类似。由于较生僻的词汇一般有很具体的应用情景，稍有不当都可能给考官生搬硬套的印象，甚至直接影响最终成绩。

因此，在写作时，宁可使用熟悉但“低端”的词汇，保证拼写、搭配、语境的准确。

Grammatical Range and Accuracy

语法丰富性与准确性

语法丰富性与准确性虽是“老生常谈”，却也很重要。

首先是准确性。雅思考官最“喜欢”低级语法错误——“这都搞不对，太容易判分了：扣！”别小瞧这些失误，细小的错误比词汇量的局限更能带来糟糕的印象。

细节是魔鬼，如果连续出现几大问题：

（1）动词时态错误，描述过去事情全部用成一般现在时；

（2）动词形式错误，三人称单数不加s，或者动词拼错；

（3）名词单复数不分，这个一般还和动词第三人称单数有关联；

（4）he/she不分，

那将会严重地影响你的成绩，因此我们要尽量避免低级语法错误。考官的既定想法是，要想从他手中拿分的考生，应该能够达到英语运用的基本要求——不犯上述低级语法错误。如果犯了，还一直犯，那么考官就有理由怀疑你是否基本达标。

其次是丰富性。分享一条简洁的建议：把简单的语法结构用到无懈可击，足矣。名作家们的语法可以复杂精妙，但在我们读懂都有困难的前提下，还是老老实实用连词和从句吧。

例如，有紧密关系的两个单句，可以考虑用and，as，because，since，but等连词连成一句话；或者使用which与that将递进的句子结合。这样操作时，不要忘记一个基本原则：只有一个“意群”，即表达同一个意思。

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