国内国际高中VS国外读高中，哪个更有利申美本？

国内国际高中VS国外读高中，哪个更有利申美本？为什么我知道家长们一定会对这个方面感兴趣呢？是因为我关注这个话题已经十多年了，估计我是国内最早一批办理中国学生去美国读高中的人之一，那时候我在广州，广东拥有全国最多的在美国有亲戚的家庭。

那时候，持学生签证F1去美国几乎是不可能的，我们是通过为学生申请交流学生J1签证去美国，然后在美国转换成F1，让孩子继续学业。

既然是J1，学生是住在美国人家里的，所以我很早就处理学生与寄宿家庭的关系了。之后因为工作的关系，不同的年份，我短暂的住过5个族裔以上的家庭，亲身领教过不同族裔、不同文化、不同职业家庭对孩子的态度。

我应该也是最早为学生申请美国私立寄宿中学的人之一。

我清楚的记得，2004年，那时候高中留学签证非常难拿，我有一个学生去美国读10年级，通过本科卡耐基梅陇大学计算机专业毕业，研究生哥伦比亚大学金融工程专业毕业，在德意志银行工作的表姐找到了她认为很棒的Linden Hall林顿豪女子学校，妈妈还亲赴美国考察了学校，对于女儿未来能在这所历史悠久、学校设施超好、师资水平优质的学校深感欣慰。

这个学校后来成为最早一批在中国推广的寄宿中学。今天，如果对美国的高中有一些了解的家长应该知道，现在这个学校已经充斥了太多的中国学生，短短几年，活生生令到一个拥有超过250多年历史、特色鲜明的女子中学变质了，中国学生的大量涌入「功不可没」。

就在2010年，我还可以用44分的托福为一个去美国读9年级、性格内向的男孩子申请到Pomfret School，为什么会强调这个孩子性格内向呢？因为在面试中会吃亏的。现在申请者没有95、100分以上的托福成绩，很难与这所学校有缘。

随着国内对国外信息越来越多的了解，经济条件越来越好，希望去美国读高中的学生越来越多，私立寄宿学校申请的竞争越来越激烈。甚至，寄宿中学的录取率比哈佛大学的录取率还要低，令到申请寄宿学校的家长们焦虑万分。

于是，我们中国学生将眼睛放到了数量较多的私立走读学校上。又因为私立走读学校没有固定的排名参考，面对众多的指标，家长们陷入了困惑和纠结之中。

家长让孩子去国外读高中的决心是下了，对国外社会、文化、法律和教育体制的理解并没有同比增长，到国外读高中的总人数增加了，出问题的孩子的总人数也增加了。

为什么会出问题，出了问题我们该如何面对和解决，不是我们本期讨论的话题，我们今天在这里不加涉及，如果家长们有需要，我们可以专门开启一次交流。

与此同时，国内的国际学校、国际班风起云涌，增长迅速。上海作为全国外企最多的城市，是国际学校最发达、质量质的城市，早在1980年就已经拥有了真正意义上的只招收外籍学生的American School。

二三线城市这几年国际班风起云涌，我在杭州呆过三年，在我看来，二三线真正意义上的国际学校不多，质量良莠不齐，很多学生成为学校国际化的白老鼠。

我们先来说说去美国读高中的优劣。

优势

1.拥有真正意义上美国教育理念和教学方法之下的教育经历；

2.拥有更多可选择的课程和课外活动，潜力得到更大的发挥；

3.拥有更高的成绩单、推荐信和SAT成绩的诚信度，能申请到更好的美国大学；

4.能更好的顺接美国的大学教育，较之从国内去美国读大学的学生，有更好的适应力；

5.对美国的社区文化、节日文化、宗教文化、多元文化拥有更好的理解能力；

6.孩子拥有更强大的自我管理、自我约束、自我探索、自我发展的能力。

仅以美国大学申请结果为前提进行思考，因为中国的成绩单和推荐信不够严谨，美国大学对于其真实性和可靠性一直持有异议，这是过去几年推高中国学生选择前往美国读高中，令到美国留学低龄化的原因之一。

劣势

1.自小离家，父母少了几年与孩子相处的时间；

2.费用较大；

3.父母担心孩子受美国价值观影响太深，回国不适应怎么办？

4.父母担心各种的冲突，孩子不适应，受了委屈怎么办？

5.孩子正值青春期，抵制不了诱惑，学坏了怎么办？多半都是父母对于孩子的不信任产生的焦虑情绪。

那么，什么学生适合去美国读高中，我的观点是：

观点

1.父母认可美国高中教育更能帮助完成发现自我的过程，认可美国的教育理念和方式能让孩子有更好的发展；

2.孩子去读高中的费用不至于影响家庭的经济现状；

3.孩子拥有基本的独立意识和独立行为能力，父母不会因为孩子的远离挠心挠肺；

4.孩子自己想出去，对自己未来将面临的世界有基本的了解，并做好了一定的心理准备。如果孩子不想出去，就算是大学毕业，都不合适出国；

5.孩子成绩在整个城市中等水平，拥有一定的自学、自理的能力。

说完美国的高中，我们再来说说中国的国际学校和国际班。

首先，我想表达的是，北上广，特别是我们上海市的国际学校和国际班，与二三线城市的国际学校和国际班不可同日而语，那不是差一个等级，有的是差了好几个等级。

如何挑选适合自己孩子的国际高中是一个系统工程！

如何挑选适合自己孩子的国际高中是一个系统工程！！

如何挑选适合自己孩子的国际高中是一个系统工程！！！

重要的事情讲三遍。

要想挑选适合自己孩子的国际高中，需要对中外教育体制、课程设置、评估体系、大学的录取标准和要求、自己孩子的能力和特点、未来发展的需求有比较清晰的了解。需要家长从宏观系统的角度思考问题，而不是从点滴微观去考察学校。否则，要不纠结万分，焦虑不已；要不一脚踏入，烦恼陡增无数。

在这里，我想送给国际班新生的提醒，孩子可能将面临：

提醒

1.英文教学；

2.评估方式改变，出勤率、课堂表现、家庭作业、小考中考大考都对成绩有影响。课堂表现部分，对于青春期不喜欢讲话的男孩子尤其不利；

3.课程难度增加；

4.住宿，多了许多与同学聊天的机会，分散了精力；

5.课外活动太过丰富，时间精力拉扯。

我的建议是，一定需要了解：

建议

1.了解未来3年的课程设置；

2.了解所在学校的评估体系；

3.了解每门课程的难度；

4.正确评估孩子的能力是否能驾驭课程的难度，如果觉得有压力，立马找人补课，让孩子安然度过个学期，保住与目标申请学校要求相一致的高中平均成绩（GPA），千万不可本末倒置，用中国式的，标准化考试很重要，高中成绩无所谓的思想，将托福和SAT培训凌驾在GPA之上，否则第二年节奏大乱，压力山大。

我们当下探讨的内容只能起到提纲挈领、宏观导入的作用，选择在国内读国际高中，还是选择去国外读高中，对于每一个孩子，如果不能进行一对一深度沟通和交流，全面了解孩子的现状和家庭的需求，我认为，任何点对点的建议都是不负责任的。

先解决宏观的问题，再解决微观的问题，这样的顺序更能够帮助大家理清思路，少走弯路，放下焦虑。

我经常说的一句话是：世上本没有捷径，不走弯路就是捷径。还有一句话是：以终为始，方程大略。你们也可以将你们感兴趣、希望了解的话题和内容告诉小助手，让他们帮你约专业的老师进行解答。