美国哪些专业逐步不再需要GRE了呢？

GRE 成绩长期以来都是美国理工科研究生入学的关键考核标准，但是近年来，美国高校出现了一股“退出GRE” （GRExit）的浪潮，尤其在生命科学领域。根据《科学》（Science）的调查结果，在 2019-2020 年的申请周期中，美国 50 所研究型大学里有 50% 以上的分子生物学博士课程不再要求申请者提供 GRE 成绩。

GRE 全称“研究生入学考试通用测试” （Graduate Record Examination General Test） ，这是一场将近 4 小时，马拉松式的标准化考试，包含多项选择题和笔试，评估学生的数学、语言和写作能力。近期有研究显示，GRE 成绩与研究生的学业成功几乎没有关系，而且人们担心 GRE 考试会让弱势群体处于不利地位。因此，越来越多的项目正在取消申请需提交 GRE 的要求。

“GRExit”潮流从何而来？

《科学》调查了美国 50 所研究型大学 8 个学科的博士申请要求。生命科学引领了 GRExit 的浪潮。2018 年，44% 的分子生物学博士课程不再要求 GRE 成绩；在 2019-2020 年的申请周期中，这一数字将上升到 50% 以上。在神经科学和生态学领域，大约有三分之一的项目在 2016 年至 2018 年间取消了提交 GRE 成绩的要求，今年还有更多的项目参与进来。北卡罗来纳大学教堂山分校 （University of North Carolina in Chapel Hill） 生物和生物医学科学项目研究生招生主任约书亚·霍尔 （Joshua Hall） 说：“现在局势充满变化。”他列出了一份不需要 GRE 成绩的生命科学项目清单，包含74 个机构的 160 个项目，哈佛大学、约翰·霍普金斯大学医学院、耶鲁大学的一些项目都在其中，然而一年前清单上只有少数机构 。

霍尔指出，这种变化的一个推动力来自密歇根大学 （University of Michigan） 。2017 年 8 月下旬，密歇根大学的生物医学研究生项目宣布，申请其博士生课程的学生将不再需要向校方提供 GRE 成绩 。后来又有一些其他的项目跟进。“随着越来越多的学校取消这个项目，这种情况就带来了一些压力，”霍尔说，这是因为学校担心如果他们继续要求提供 GRE 成绩，就会错失申请者。除了研究生项目，美国部分奖学金申请也取消了 GRE 成绩要求。美国国立卫生研究院（NIH）在 2015 年改变了机构培训补助金和个人奖学金关于 GRE 成绩要求的政策。美国国家科学基金会（NSF）的研究生助研奖学金项目于 2010 年起就不再要求 GRE 成绩。

GRE 能否真实反映学生能力？

如上所述，GRE 的争议焦点在于其分数是否真实反映了研究生项目所需要的能力。南加州大学 （University of Southern California） 的高等教育研究者朱莉·波塞尔特 （Julie Posselt） 指出：“分数是一个简易的工具，能很快地判断出哪些考生看起来更加优质。”她认为这对习惯看数据的科学家来说更有吸引力。波塞尔特还发现，许多教职员将 GRE 成绩视为一种衡量天赋智力的指标。她说：“他们认为 GRE 得高分的人更有可能成功。” 、

但波塞尔特强调，这些都是教员的假设，现实情况则不同。例如，霍尔 2017 年发表的 一项研究 对 280 名研究生进行了分析，结果显示GRE 成绩与他们作为作者发表论文的数量或完成学位所需的时间无关。

与霍尔同时发表的 另一项研究 调查了范德堡大学 （Vanderbilt University） 的 495 名生物医学博士生，发现 GRE 成绩越高的申请者学期的研究生课程成绩越好，但GRE 成绩并不能预测哪些学生通过了资格考试或毕业，或者他们在这个项目上花了多长时间、发表了多少文章、是否获得了个人助学金或奖学金。近期的 其他研究 也得出了类似的结论。

其他人则担心GRE 考试可能会阻碍多样性和包容性。GRE 的主办方、美国教育考试服务中心 （Educational Testing Service，ETS） 的数据显示，与白人男性和亚洲男性相比，女性和少数族裔成员在 GRE 考试中的得分较低。对低收入家庭的学生来说，支付培训和考试费用可能也是一种负担，参加一次考试需要 205 美元，还可能包含交通费。计时考试对那些母语不是英语的学生来说也是一个挑战。

放弃 GRE 是否为时过早？

这项运动还没有在一些学科中站稳脚步。在Science调查的化学、物理、地质学、计算机科学和心理学博士项目中，超过 90% 的项目在 2018 年仍然要求申请人提供 GRE 总成绩。但这些领域也有一些项目加入了“GRExit”的行列。

而 GRE 的支持者认为，最近质疑 GRE 价值的研究存在缺陷，GRE 仍然是一个有用的预测指标。ETS 副主席大卫·佩恩 （David Payne） 指出，目前关于 GRE 的研究只抽样调查了已被录取的学生，其中大多数人的 GRE 成绩相对较高。“他们真正缺乏的，是从科学研究的角度出发，进行全面实验，也就是根据 GRE 成绩所反映的各种能力，随机选取不同能力（即不同成绩范围）的学生，看看你会发现什么。”

还有人指出，尽管学校有其他方法来比较申请学生，比如成绩、推荐信和研究经验，但很少有 GRE 这般方便直接。佩恩认为GRE 成绩应该被视为一个整体评估过程的一部分。“当放弃 GRE 考试时，他们是在扔掉（有用的）数据。”

至于女性和少数族裔成绩较差的问题，佩恩辩称这只是反映了教育背景和获得机会的不平等，而不是考试对这些群体本身的偏见。佩恩和其他人认为，在 GRE 考试中取得好成绩可以帮助可能被忽视的学生，包括那些由于结构性歧视而缺少机会的学生。

GRE 的命运仍不确定

许多博士课程取消了提交 GRE 成绩的要求，让申请人自行决定是否提交。但波塞尔特不赞同。她认为，平均而言，提交 GRE 考试成绩的申请人具备更高的分数，“这可能会改变教师对未提交成绩的人的看法。”项目申请应该“要么关注分数，要么不关注分数”，如果不关注分数，就应该让所有人都不要提交。

至于取消提交 GRE 成绩是否会使申请学生更加多样化，目前也无法判断。但是明尼苏达大学 （University of Minnesota） 医学院生物医学研究生研究、教育和培训办公室 （Office of Biomedical Graduate Research, Education and Training） 主任乔·戈特斯曼 （Jon Gottesman） 希望找到答案。上个月，他和同事给生物医学研究生项目发了一份调查问卷，希望得到招生流程和申请人的数据，比如申请人总人数和来自人数弱势群体的比例。“我们走着瞧吧，”他说，“我有一种预感，要真正理解这个问题，我们还得再研究几年。”

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