在雅思考试中，口语是很多同学的薄弱点，一想到和考官“相顾无言”的尴尬，许多同学对口语考试的紧张和害怕又多了几分。今天很开心邀请到雅思口语老师孙昱东，让我们一起来了解下他的故事，以及他在口语提升方面的经验小妙招。

孙昱东老师

澳洲西澳大利亚大学环境资源管理学毕业。7年丰富留学生活经历，深谙澳洲风土人文。口语地道、发音纯正。能有效帮助学生就思维拓展与回答技巧加以提升，教学风格生动有趣，逻辑清晰，能够激发学生的学习兴趣，提升海外学习适应能力。

留学篇

西澳大利亚大学（UWA）

UWA被公认为澳大利亚最美丽的校区之一，校内以地中海型建筑物为主，融合了精心的花园设计，邻近则有国王公园和天鹅河，环境优美，是玩游艇、冲浪和其他水上运动的中心地带。UWA教学设备无可挑剔，读书环境更是美得自然协调，商学院号称南半球最美的商学院。

UWA是历史比较悠久的学校，像我们入学典礼和毕业典礼都是在一个hall，它的建筑风格就像哈利波特里面分帽子分学院的那样一个地方。

澳洲生活很悠闲，校园里面经常会看到孔雀，是养在Art Building的，在整个校区的中间，尤其其中一只白色的品种，非常罕见。曾经在半工半读的时候去送披萨，在山路上转头一看，有两只袋鼠就在我车旁边，很有趣。

个人篇

1.问：在不上课的时候，老师您平时有哪些兴趣爱好呢？

答：之前有健身，也会开车去附近的城市自驾游，最远的一次开车九个小时去其他城市玩。

2.问：您从事教育行业的初衷是什么呢，为什么会想当雅思口语老师？

答：英语现在越来越重要，像我们现在做的雅思教育其实是帮助学生去到国外更好的生活的最入门的一个事情，是最基本要达到的一个能力。因为其实我出国的经历是，16岁去马来西亚读书，当年一去的时候我度过了大概三个月的自闭期，虽然我英语写和看是ok的，但还是无法交流，听不懂，说不出来，做教育的初衷，就是希望减少学生有这一方面的经历，帮助更多的想要去外面探索的同学有这个机会去达到这个目标。

3.问：您和学生的相处方式是什么样呢？

答：我其实不希望他们把我当成一个老师，我更希望他们把我当成一个朋友，这样大家才可以放轻松才可以畅所欲言。我有时候会懂他们的一些想法，因为毕竟我也经历过这个阶段。有一个同学，我有一次去上课，从南山去到深大，地铁线很挤嘛那个时候，然后刚好我上地铁了他赶不上，看到我在里面，就是被挤得皱眉头的那个表情被他拍下来了，然后把我头放大，做了一个表情包，还在后面写上[你不是真正的快乐]，有些学生叫我英文名叫不出来，因为我英文名比较长，我名字里有个东，他们就叫我东哥。

学习篇

“不要害怕开口这件事”

去说才知道自己有什么问题存在，不要怕被笑。你说我错，好谢谢，我知道我错了我就去改，就是这样子的一个方式去学习，最重要就是要说要听，语言是“活”的，要用起来。

“要输入+输出”

有时候我在课上非常喜欢抛出一个点，我希望让大家去反馈去做出一些输出，让他们能够把他们的一些想法丢出来，然后我们后面再去进行讨论，去发散思维然后再拉回来，这样大家联想到的点会更加多，一直给东西去输入进去有时候大家不一定会全部接收进去，你接收了一些东西后，要尝试去把它说出来，输入+输出，输出很重要。

“阅历在屠鸭中是一个非常占便宜的事情”

雅思口语不只是考察某一个领域的专业知识的，而是考察general everyday knowledge，我们都希望用知识联系到生活，就像在part2中会遇到的东西，个人的想法，个人的经历和经验都很重要，所以一有机会就要努力去提升自己的综合实力。

“千万不要否定自己”

不要怀疑自己，不要质疑自己，你要过什么样的生活，这个定义是你给予它的，而不是它给你的，觉得有缺乏的地方就去补充，而不是说我否定我不行，你自己都觉得不行，那没人会觉得你行。