国际学校不同学习阶段的课程体系有哪些类型？

    选择在国际学校学习的学生将从小学到高中学习国际学校的课程体系，这与国内的课程体系完全不同。根据从小学到高中的不同年级的课程，简单地说。

    一、小学阶段

    根据最新的国内政策要求，国际学校在小学阶段不允许使用纯国外教材。国际学校的小学课程必须包括中国国际课程，并且需要达到一定的比例。以北京为例。目前，国际学校和小学使用的课程都是国际课程+中国国家课程的教学方法。在保证学生汉语课程的基础上，增加了国际课程的整合。

    二、初中阶段

    初中开设课程也属于九年义务教育阶段，所以开设的课程也需要遵循政策，采用国际课程+中国国家课程的内容进行教学。初中英语课程的比例会更高，帮助学生初中毕业后顺利进入国际高中。

    三、高中阶段

    国际学校高中开设课程没有限制，基本以原国际课程为主。目前，五大主流国际课程体系包括：IB、AP、A-level、加拿大课程、澳大利亚课程等，以下是具体介绍：

    1.IB课程

    IB课程是国际文凭组织IBO，是在联合国教科文组织注册的权威、无利可图的国际教育和考试机构。

    IBO针对不同的年龄和教育需求，为全球IB成员学校设立了三个课程：持有IB高中文凭的学生可以直接申请美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家的大学，在面试中尤其具有竞争力。许多著名大学也为IB学生提供了许多优惠政策，如学分可以带到大学，优秀学生可以免除新生课程。

    IB课程特点：

    （1）IBDP是为世界各地的优秀中学生设计的。它有统一的教学大纲和教材，统一的主题，统一的评分标准和评分标准，平等对待世界各地的学生，被称为国际教育的统一衡量。

    (2)IBDP不仅注重成绩，更注重学生的综合素质。

    (3)IBDP是一门高中课程，可以单独作为文凭，证明你的高中学历，申请美国大学。

    提醒家长们，对于想去美国读大学的学生来说，IB课程的成绩和IB文凭只是美国大学的参考价值，尤其是顶尖大学。申请美国大学还是需要SAT的(ACT)成绩和托福成绩。

    IB文凭学习课程相对较多，非常注重学生的素质教育和能力培养，难度较大，适合以英语为母语的儿童。一些中国学生会感到沉重的作业负担和巨大的压力，并在教育概念的早期阶段感到有些不舒服。

    2.A-Level课程

    国际高考课程最适合中国学生的学习方式，A-Level相当于英国11-12年级的课程。A-Level最大的优势就是打破了群体、文理的限制，学生可以自由选择科目，非常适合偏科(比如不擅长数学)的学生。

    A-Level特点：

    （1）A-一般在中国开设数学、高级数学(或高等数学)课程、物理学、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。

    （2）英国大多数中学提供广泛的文科、商科、经济、语言、数学、科学、计算、法律、媒体、音乐等Alevel课程。

    （3）英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、新加坡等英语国家没有统一的大学入学标准。虽然他们都认可A-Level证书，但大学和专业对学生学习的A-Level课程和成绩有不同的要求。所以如何选择这门课程并没有唯一的答案。目前，三门主流的国际课程是A-level、IB和美高+AP，但事实上，还有很多其他好的国际课程，家长也可以选择，比如加拿大的BC课程和澳大利亚课程。