alevel学习阶段该如何挑选科目来选课?

alevel课程的名声越来越广，大家也对alevel科目非常好奇，究竟alevel阶段该如何挑选科目?一起和新航道小编看看吧。

　　英国留学常见状况，从中国远渡重洋的留学生们因为英语水平的限制，在课程选取时关注的不是未来的发展，而是考虑中国学生(不是自己本身)一般擅长些什么。结果通常是把自己的兴趣特长暂且搁置，挑选保险系数较高的数理化。

　　假设只是alevel阶段的学习，上述思量无可厚非。后续的发展，A-Level的选课直接关联着大学专业的抉择。

　　中国学生拥有扎实的理论基础，即使在国内是文科生，A-Level阶段取得出色的数学成绩还是得心应手。然而大学却不同，我们都说西方人对数字不敏感，可是诺贝尔数学奖得主却屡屡出现在西方，而不是中国。

　　概而论之，在大学的学习过程中，仅靠扎实的理论基础已远远不够用。

　　与A-Level阶段无论兴趣特长挑选数理化一样，因为保险系数，而不是兴趣选择经济或者商科也无可厚非。

　　但是从alevel课程阶段开始在进入英国教育体系，因为自身的语言问题，除了数理化、经济类与商科，其他也确实别无选择。

　　造成这种选择的因素很多，但其中最主要的因素包含以下方面：

　　，出国留学成本高，抱着随大流的心理去学一门自己并不感兴趣的专业，有所不值。

　　第二，无论是在国外还是国内，都会面临未来成长的困惑，不是说我们有一张海外文凭就能怎样。既然如此，为什么要在英国学习而学习呢，宁愿牺牲自己的兴趣，费九牛二虎之力学一门自己并不感兴趣的专业呢?

　　第三，更实际的一点假设不符合自己的兴趣特长，在大学的学习和今后发展究竟能够走多远，也将会划上一个大大的问号。

　　那么，专业怎样挑选才能适宜自己呢?

　　进入alevel科目之前不一定要明确具体的方向。这个阶段关键在于：

　　一，了解不同行业，考虑自己对哪方面感兴趣。

　　二，考虑挑选哪些A-Level课程可以培养所需能力。

　　A-Level的学习进程也是进一步明确发展的过程，在此阶段除课程学习外，还需思量许多：

　　学习每一门学科是否得心应手，还是较吃力?学习该学科得心应手或较吃力的原因是什么?

　　是否喜欢该学科，喜欢或不喜欢的因素有哪些?这些因素是自身(如：个人偏好)还是外界的因素(如：老师的教学方式)?

　　自己未来发展需要的是哪些能力，和自己兴趣与特长是否吻合?

　　英国大学专业性是相当强的!

　　对于大学教育，各国家看法有所不同，譬如美国把大学教育看成基础教育或者是综合教育的一部分，申请大学时没有明确专业选择也不无问题，通过一年的课程挑选来接触各专业，为后续发展做足准备。

　　英国则是把大学教育看成是专业教育，初中最后一个学期学生要依据自己的情况挑选高中期待所学的三到四门课程，A-Level两年内就集中精力专攻这三至四门课程。大学课程又是在高中基础之上，因此进入大学时，课程已有一定的深度了。

　　假设对上述问题有了明确的答案，那么专业课程的抉择问题也迎刃而解。当然，对于高中阶段的学生而言，明确上述问题的答案，并不容易。与学校老师、监护人及其他过来人探进行讨，也非常重要。

　　以上就是alevel课程的介绍了，希望对各位学子选对alevel科目有所帮助，如果你对alevel阶段还有其他疑问，请关注新航道。