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为何AP高分考生,他们的SAT总是1500减

编辑: 新航道深圳学校   发布日期: 2020-03-30 18:05:52   浏览:

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AP与SAT考试成绩的反差

国际高中、美国高中那些学习素质不错的考生,他们的GPA考试成绩是优秀的,他们的AP考试成绩是优秀的,他们的IB考试成绩是优秀的,但是面对SAT考试,却形成了巨大的反差。他们的SAT考试成绩,考过多次之后,总是难以突破1500分的瓶颈,总是停留在1450分左右上下波动。

 

这种AP与SAT考试成绩的反差现象已存在多年,具有广泛的普遍性,导致很多AP高分考生,由于他们的SAT考试成绩偏低,未能突破1500+甚至1550+,面对美国名校的申请,出现了明显的短板,名校录取的竞争力大大减弱,只能下调美国大学的申请层次,实在是太可惜了!

 

造成这一普遍现象的原因,首先是认识上的误区,很多学生和家长普遍认为,孩子GPA和AP考试成绩都是优秀的,面对SAT考试,应该较容易的考出高分,这些学生和家长从心里上和行为上,低估了SAT高分考试的难度。美国大学理事会针对SAT考试的命题设计核心是,SAT考试独立于美国高中课程,重点考察考生的批判性逻辑阅读、逻辑分析和分析性写作的能力。这就意味着,SAT考试重点不是高中知识,而是逻辑分析与逻辑判断的正确方法的掌握,与强调知识类的AP考试、GPA考试,没有明显的关联性。

 

很多学生和家长把没有关联性的GPA成绩、AP成绩,与SAT高分考试划上了等号,这种划等号的认知方式,必然造成对SAT的备考在心理上和行动上都是不足的。另一方面认识上的误区在于,把SAT高分考试培训等同于刷题,把所有的真题刷过多遍之后,SAT考试成绩始终停留在1450分左右,始终在1450分上下波动,难以突破。

 

刷题是刷不出高分的,原因在于,SAT阅读题型是有限的,SAT语法知识点题型也是有限的,刷题培训是本末倒置的备考方式。就拿偏难的SAT阅读来说,所涉及到的阅读题型最多不超过10种,海量刷题不过就是低水平的重复建设。SAT语法知识点是有限的,但是这些有限的语法知识点与文章的结合,就会产生出无穷的变化。

 

回到美国大学理事会再三强调的SAT考试目的,才是根本的高分出路。如果考生就题论题,未能掌握逻辑分析的正确方法,未能掌握逻辑解题的正确方法,这些考生面对SAT选择题时,总是处于纠结状态,总是凭主观感觉来判断正确选项,很可能哪个错就选哪个。

 

走出SAT阅读选择题的纠结,根本的出路在于,要知其然知其所以然,才能避免阅读题和文法题的纠结。任何考生对阅读文章的正确理解只有一个标准,符合语言逻辑规则的是正确的,不符合语言逻辑规则的是错误的。只有掌握正确的逻辑阅读和逻辑解题的方法,才能让考生走出纠结,大幅提高阅读和文法的答题正确率,考出SAT1500+甚至1550+的超高分!



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